Selasa, 31 Mei 2022
Senin, 17 Januari 2022
APLIKASI VIRTUAL LAB FISIKA BAB LISTRIK
download link dibawah ini
Kamis, 12 Agustus 2021
SOAL TES BAB 1 REPRODUKSI MANUSIA
Bismilllah, . . . .
Assalammu'alaikum warhmatullahi Wabarakatuh. . .
Alhamdulillah kita sudah mencapai 5 materi yang disampaikan, untuk mengevaluasi tingkat kepemahaman kamu terhadap materi yang diberikan, maka saya memberikan tes evaluasi Bab 1 tentang reproduksi manusia
Silahkan kerjakan dan nanti akan muncul nilai kamu.
Senin, 02 Agustus 2021
MATERI KE-5 IPA KELAS 9
PERKEMBANGAN EMBRIO PADA MANUSIA
Tahapan perkembangan bayi dalam kandungan umumnya dibagi ke dalam beberapa trimester (periode tiga bulan).
Perkembangan bayi dalam kandungan dimulai setelah pembuahan terjadi. Pembuahan sendiri umumnya baru terjadi dua minggu setelah tanggal menstruasi terakhir Anda dimulai.
Trimester Pertama
Pada minggu ke-3 : kehamilan, sel telur yang telah dibuahi akan mulai berkembang dan membentuk sebuah kantung yang berisi bakal janin (embrio) dan plasenta. Sel darah janin pun mulai terbentuk dan ratusan sel lainnya ikut berkembang, lalu sirkulasi darah pun dimulai.
Pada akhir minggu ke-4: tabung jantung janin sudah ada dan dapat berdenyut hingga 65 kali dalam satu menit. Di akhir bulan pertama kehamilan, janin sudah berukuran sepanjang 0,6 cm, lebih kecil dari butiran nasi.
(Ibu hamil juga mulai mengalami gejala kehamilan, seperti mudah lelah dan payudara yang membesar. Peningkatan hormon kehamilan HCG juga menyebabkan menstruasi terhenti, dan hal ini merupakan salah satu tanda awal kehamilan.)
Pada minggu ke-6: wajah dengan lingkaran besar untuk mata, hidung, mulut, telinga serta rahang bawah dan tenggorokan sudah mulai terbentuk. Janin sudah mulai terlihat melengkung seperti huruf C.
Pada minggu ke-7:janin mulai membentuk tangan dan kaki, dan rahim kini telah berukuran dua kali lipat.
Pada minggu ke-8 hingga ke-10 kehamilan, janin telah berhasil melalui masa kritis dari perkembangan organ dan struktur tubuhnya, telah berukuran hampir 3 cm panjangnya, semakin banyak bergerak, dan semakin terlihat seperti manusia. Pada minggu ini, bayi dalam kandungan telah siap untuk berkembang.
Pada minggu ke-11 hingga 13, otak bayi akan berkembang dengan pesat, ginjalnya mulai mengeluarkan urine dan jari-jarinya telah bisa mengepal seperti tinju. Memasuki minggu ke-12, alat kelamin bayi sudah mulai dibentuk. Panjang bayi di trimester pertama ini akan mencapai 8 cm.
Trimester Kedua
Memasuki trimester kedua, risiko keguguran biasanya akan ikut menurun, karena kandungan Anda sudah semakin kuat dan terus berkembang. Berat bayi dalam kandungan sudah mencapai 42 gram dengan panjang mencapai 9 cm.
Tulang dan tengkoraknya semakin mengeras dan kemampuan mendengarnya ikut meningkat. Anda mungkin akan merasa tendangan dan detak jantung berdebar, serta bisa melihat berbagai ekspresi melalui pemeriksaan USG.
Pada minggu ke-14 hingga ke-15, indera perasanya terbentuk dan ia sudah mulai bisa mendeteksi cahaya.
Pada minggu ke-16 hingga ke-18, bayi akan mengalami lonjakan pertumbuhan dan alat kelaminnya telah terbentuk dengan baik sehingga bisa terlihat saat pemeriksaan USG.
Pada minggu ke-19, bayi dalam kandungan sudah bisa mendengar suara Anda.
Memasuki minggu ke-20, bayi akan lebih banyak menelan dan memproduksi kotoran atau mekonium.
Pada minggu ke-21 hingga ke-22, bayi sangat aktif dan semakin terlihat seperti manusia kecil. Bayi juga sudah mulai menumbuhkan alis dan rambut di usia minggu ke-25, serta berat badannya semakin bertambah karena sudah memiliki lemak.
Pada minggu ke-26, bayi mulai bisa menghirup dan mengeluarkan cairan plasenta (air ketuban) yang merupakan pertanda baik, karena dengan demikian ia sekaligus berlatih untuk bernapas.
Pada minggu ke-27, bayi dalam kandungan Anda telah bisa membuka dan menutup matanya, menghisap jari-jarinya, bahkan cegukan. Anda mungkin merasa geli ketika ia melakukan hal ini.
Trimester Ketiga
Memasuki trimester ketiga, berat bayi bisa mencapai 1 kg dengan otot dan paru-paru yang makin berkembang. Kepalanya terus bertumbuh untuk mengikuti perkembangan sel saraf di otaknya. Kulitnya yang keriput menjadi semakin halus akibat lemak tubuhnya yang terus bertambah.
Ia sudah bisa berkedip, bulu mata dan kukunya tumbuh, dan rambutnya lebih banyak. Pada trimester akhir ini, bayi akan lebih banyak menambah berat badannya, hingga secara keseluruhan bisa mencapai sekitar 3 kg dengan panjang 48 cm.
Pada minggu ke-31 hingga ke-33, tendangan bayi akan lebih terasa kuat dan Anda mungkin mulai mengalami kontraksi palsu. Rahim yang kian membesar bisa menyebabkan nyeri ulu hati dan sesak napas. Anda juga akan semakin merasa tidak nyaman berada di tempat tidur.
Pada minggu ke-34, sistem saraf pusat dan paru-parunya akan semakin matang dan pergerakan tidak sesering atau seheboh sebelumnya. Bayi dalam kandungan akan semakin turun ke area panggul pada minggu ke-36 seiring tanggal persalinan mendekat.
Pada minggu ke-37, Anda akan lebih sering mengalami keputihan dan kontraksi. Selama kehamilan, Anda disarankan untuk mewaspadai gejala-gejala dari kondisi yang bernama preeklamsia, yaitu komplikasi kehamilan yang ditandai dengan meningkatnya tekanan darah, terdapat protein di urine, serta pembengkakan di kaki.
Air ketuban Anda mungkin akan pecah pada minggu ke-39. Jika ini terjadi, artinya Anda akan memasuki proses persalinan. Segera hubungi dokter, bidan, atau rumah sakit tempat Anda berencana melahirkan untuk mendapatkan pertolongan.
Terkadang, ibu hamil mungkin ada yang belum menunjukkan tanda-tanda persalinan meskipun sudah melewati waktu perkiraan lahir. Jangan khawatir jika Anda mengalaminya, karena hal ini memang bisa terjadi.
Namun, jika usia kandungan sudah terlalu tua atau mencapai minggu ke-42, Anda mungkin perlu menjalani prosedur induksi persalinan.
Diskusikanlah dengan dokter mengenai prosedur persalinan yang aman dan sesuai dengan kondisi kehamilan Anda. Rutin memeriksakan bayi dalam kandungan juga dapat membantu Anda untuk mengantisipasi kelainan atau masalah yang mungkin terjadi.
TUGAS MATERI KE-5
(Diberi waktu 1 minggu ya)
Isi tabel di bawah ini ya.
Kerjakan dibuku tulis dibuat tabel yang rapih
lalu kirim melalu link Google drive di bawah ini:
(boleh browsing / mencari sumber di buku)
MATERI KE-2 PRAKTIK PRAKARYA KELAS 8
Kamis, 29 Juli 2021
MATERI KE-4 IPA KELAS 9
Senin, 26 Juli 2021
PRAKARYA KELAS 8 MATERI KE-1
KERAJINAN BAHAN LIMBAH ORGANIK
Limbah keras adalah limbah yang berwujud keras, padat, tidak mudah berubah bentuk, tidak mudah diolah, dan tidak mudah terurai dalam tanah Sehingga jika dibiarkan begitu saja akan memberikan dampak negatif terhadap kehidupan, seperti mencemari lingkungan.
Salah satu upaya yang dapat dilakukan dalam menanggulangi potensi pencemaran tersebut adalah dengan menyulap limbah keras menjadi kerajinan yang memiliki nilai estetis dan ekonomis. Wujud konkretnya adalah kerajinan bahan limbah keras.
Pengertian kerajinan bahan limbah keras adalah kerajinan yang dibuat dari produk sisa buangan industri (limbah) yang sifatnya padat, keras, tidak mudah untuk diubah dan diolah bentuknya. Limbah merupakan bahan yang sangat potensial untuk dijadikan bahan pembuatan kerajinan.
Menggunakan bahan limbah dapat menghemat modal bahan karena harganya pasti lebih murah dari bahan kerajinan yang sengaja diproduksi. Selain itu, setiap jenis limbah padat memiliki keunikan estetika tersendiri. Seperti keindahan kulit kerang yang cenderung sulit untuk ditiru, atau tempurung kelapa yang secara alami telah memiliki tekstur yang kompleks dan indah.
Melalui kreativitas manusia limbah yang merupakan barang yang sebetulnya tidak diinginkan dapat diubah menjadi aneka kerajinan yang unik, menarik, dan diminati konsumen. Untuk memastikan kerajinan bahan limbah keras yang kita buat menjadi menarik, diperlukan suatu acuan atau prinsip tersendiri mengenai berbagai pertimbangan dalam merancang hingga membuatnya. Berikut adalah pemaparannya.
Prinsip Kerajinan Bahan Limbah Keras
Berbicara mengenai bahan limbah, tentunya apa yang sedang kita bicarakan ini bertautan dengan proses daur ulang dengan cara mengolah limbah. mendeskripsikan bahan limbah keras berdasarkan prinsip pengolahan limbah, yakni 3R: reduce, reuse, dan recycle.
Reduce berarti mengurangi penggunaan bahan yang menyebabkan limbah.
Reuse berarti sebisa mungkin menggunakan sesuatu yang dapat dipakai kembali tanpa membuangnya dan mengubahnya menjadi limbah.
Recycle berarti mendaur ulang limbah yang terpaksa dihasilkan dari proses produksi.
Kerajinan bahan limbah keras sejalan dengan kegiatan recycle, yakni mendaur ulang limbah keras menjadi karya kerajinan tangan. Artinya, dalam penerapannya, harus dipastikan bahwa karya yang kita buat turut mengatasi masalah lingkungan yang mengganggu kehidupan.
Bahan yang mendominasi haruslah bahan limbah, sementara bahan lainnya hanyalah penyokongnya. Selain itu, dalam proses pengerjaannya, kita juga harus tetap sejalan dengan prinsip 3R. Jangan sampai kegiatan produksi kerajinan bahan limbah kita malah menambah emisi karbon atau menghasilkan limbah lainnya.
Kita perlu mengetahui dan memahami prinsip dasar yang membangun kesadaran bahwa mendesain bahan limbah keras merupakan proses menata ulang kebermanfaatan dari sebuah produk yang telah hilang nilai gunanya. Dengan begitu kerajinan yang kita buat haruslah sejalan dengan rancangan bersifat berkelanjutan (sustainable design).
Sebuah rancangan bersifat berkelanjutan (sustainable design), tidak hanya cukup secara ekonomi saja, tetapi harus mengintegrasikan isu-isu lingkungan, sosial, dan budaya ke dalam produk. Hal tersebut agar desain lebih dapat bertanggung jawab dalam menjawab tantangan dalam masyarakat global.
Akan menjadi percuma jika kita mengolah bahan limbah keras namun tidak memperhatikan keberlangsungannya pula. Karena salah satu isu lingkungan yang paling mendasar saat ini adalah bahwa kita masih ketergantungan terhadap berbagai sumber daya alam yang bersifat tidak berkelanjutan dan suatu saat akan habis ditambang, termasuk bahan-bahan untuk membuat karya seni atau kerajinan.
Jenis dan Karakteristik Bahan Limbah Keras
Jenis bahan limbah keras yang digunakan sebagai bahan dasar kerajinan dapat dibedakan menjadi dua jenis, yakni limbah keras organik (alami) dan anorganik (buatan).
Limbah Keras Organik
Limbah keras organik adalah limbah yang terdiri atas kandungan bahan yang pejal, solid, kuat dan tidak mudah berubah bentuk, dan berasal dari sumber daya alam daratan dan lautan (Tim Kemdikbud, 2017, hlm. 10). Contoh jenis bahan limbah keras organik meliputi:
cangkang kerang laut,
sisik ikan keras,
tulang ikan,
tulang hewan berkaki empat (sapi, kerbau, kambing),
tempurung kelapa, dan
potongan kayu.
Hampir semua limbah keras organik dapat dimanfaatkan kembali sebagai produk kerajinan, namun memerlukan peralatan yang cukup kuat untuk membantu dalam pengerjaannya.
Contoh Kerajinan Limbah Keras Organik
Contoh kerajinan limbah keras organik meliputi:
Pajangan dari susunan cangkang kerang
Tempat tisu yang dihiasi kerang
Gantungan kunci dari kulit kerang
Kap lampu dari kerang
Anting-anting sisik ikan
Kalung dari sisik ikan
Sendal dengan hiasan berbentuk bunga dari sisik ikan
Miniatur kuda laut dari tulang ikan
Gelang dari tulang ikan
Wadah sambal dari tempurung kelapa
Ikat pinggang tempurung kelapa
Sandal selop tempurung kelapa
Gantungan kunci tempurung kelapa
Detail cara pengolahan dan pembuatan dari masing-masing jenis bahan limbah keras organik akan dipaparkan pada bagian selanjutnya dalam artikel ini (cek daftar isi di atas).
Limbah Keras Anorganik
Limbah keras anorganik adalah limbah yang berasal dari sisa industri buatan manusia dan terdiri atas kandungan bahan yang kuat dan tidak mudah dihancurkan dengan alat biasa, melainkan harus menggunakan teknologi tertentu seperti pemanasan, pembakaran, dan penghancuran. Contoh jenis bahan limbah keras anorganik meliputi:
pelat-pelat dari logam,
pecah-pecahan keramik,
pecahan kaca,
wadah/botol plastik, dan
Tidak semua limbah keras dapat diolah kembali menjadi karya kerajinan karena keterbatasan alat dan teknologi. Limbah keras anorganik adalah jenis limbah keras yang lebih banyak menimbulkan masalah bagi lingkungan.
MATERI KE-3 IPA KELAS 9
Rabu, 14 Juli 2021
MATERI KE-2 IPA KELAS 9
PEMBELAHAN MIOSIS
Selasa, 13 Juli 2021
MATERI KE-1 IPA KELAS 9
Bismillah . . . .
PENDAHULUAN
Selamat datang di Pembelajaran Jarak Jauh IPA Kelas 9 MTsN 33 Jakarta! Pastikan kalian telah mengikuti materi secara bertahap dalam keadaan siap dan semangat untuk belajar. Guru akan akan menerapkan model pembelajaran blended-learning.
Mengikuti instruksi pembelajaran dengan teliti
Mempelajari secara seksama semua konsep
Melakukan latihan secara mandiri dan berkala
Senin, 16 Maret 2020
TUGAS PEMBELAJARAN ONLINE KELAS 8 DAN 9
Dihalaman ini, tugas pembelajaran IPA-Fisika untuk kelas 8 dan kelas 9
TUGAS : IPA FISIKA KELAS 8
Jawab pertanyaan tersebut lalu kerjakan di kertas selembar dan foto hasil jawaban kamu lalu kirim ke email : mulyana2012ok@gmail.com jangan lupa beri nama dan kelas:
Rabu, 10 April 2019
Selasa, 10 April 2018
Sabtu, 07 April 2018
Kamis, 09 Februari 2017
COACHING FOR TEACHER : URAI MASALAH SISWA DENGAN COACHING
Jakarta,(Humas
MTsN 33 ),Duduk bersebelahan dengan secarik kertas, seorang coach (
orang yang mengcoaching orang lain ) dengan intonasi suara pelan,memberikan beberapa pertanyaan
kepada Coachee (orang yang sedang di coaching). Fadel seorang mahasiswa
tingkat akhir di salah satu perguruan tinggi jakarta ini mengalami
masalah bosen di kelas, tugas kuliah yang menumpuk, UAS tidak belajar,
tugas dikerjakan tidak maksimal selalu mengumpulkan di akhir-akhir batas
waktu.
Berikut ini percakapannya,
Coach : “Seberapa pentingnya mengerjakan tugas kuliah menurut kamu ?”
Coachee : “Sebenarnya
sih, mengamankan nilai, tugas itu memacu kita untuk belajar, dan tugas
itu melatih etos kerja kita yang nantinya dalam dunia kerja”.
Coach : “Apa sih pentingnya kamu mengerjakan tugas dengan baik ?”.
Coachee : “Hidup saya akan tenang dan saya bisa mengerjakan hal-hal lainnya”.
Coach : “Apa sih pentingnya ketenangan dalam hidup kamu ketika mengerjakan tugas dengan baik ?”.
Coachee : ”Saya bisa mengerjakan hal-hal yang lainnya, dalam otak saya ada space buat istirahat”.
Coach : “Hal terkecil apa yang bisa kamu lakukan untuk mengerjakan tugas dengan baik ?”.
Coachee : “Saya akan langsung liat berkas, kemudian tidak menunda-nunda , langsung saya kerjakan”.
Diatas
merupakan percakapan yang didemontrasikan, Iis Susilowati, seorang
Coach bersertifikat internasional,dihadapan peserta yang hadir dalam
pelatihan coaching for teacher yang diselenggarakan Maxima Indonesia di
Roemah Djawa beralamatkan Jl. Gudang Peluru Timur Tebet Jakarta Selatan,
Sabtu (28/1).
Diikuti sekitar 30 peserta yang terdiri dari para
pendidik, praktisi pendidikan dan mahasiswa, Lulusan S1 Ekonomi
Manajemen ini memberikan penjelasannya tentang pentingnya coaching yang
bisa digunakan di sekolah untuk mengurai permasalahan yang dihadapi
siswa sehingga muncul ide-ide kreatif berupa solusi dan semua itu muncul
dari siswa itu sendiri.
“Teknik coaching ini bisa menguraikan
masalah dan digali bagaimana mencari solusinya dan itu semua didapat
dari diri siswa sendiri”, paparnya
Alumni Kelas Inspirasi
Program Indonesia Mengajar juga menjelaskan, bahwa menjadi seorang coach
harus mempersiapkan diri berupa persiapan dalam diri coach itu sendiri.
Seperti cara berifikir terhadap orang lain, kemudian tanamkan dalam
pola pikir, dimana seorang coach tidak bisa mengubah orang lain, hanya
diri coachee sendirinya lah yang bisa merubahnya, dan tak kalah
pentingnya selalu berfikir positif terutama bahwa setiap orang ini
merubah dirinya butuh waktu, paparnya.
Baru setelah itu, Iis
mencontoh teknik bertanya dari bentuk pertanyaan-pertanyaan coaching.
Pertanyaan-pertanyaan dasar itulah merupakan kunci keberhasilan seorang
coach sehingga dengan pertanyaan itu, coachee mampu digali solusinya.
Sementara
itu dalam sesi evaluasi, Asep Mulyana, guru MTsN 33 Jakarta yang ikut
dalam pelatihan tersebut mengapresiasikan pelatihan yang diselenggarakan
Maxima Indonesia, pelatihan ini penting baginya karena sebagai pembina
Osis, dia dipercaya siswa untuk mendengar curhatan mereka ,sehingga ilmu
yang diberikan pada pelatihan kali ini akan diterapkannya di sekolah.
Selasa, 27 Desember 2016
LDKS MTsN 33 BANGUN SOCIALBILITY ANTAR SISWA
![]() |
| LDKS MTsN 33 Jakarta |
Namun untuk hari pertama LDKS diadakan di lingkungan sekolah dalam hal pemberian materi dasar keorganisasian, seputar Osis dan pembuatan proposal. Sore harinya peserta yang duduk di kelas 7 ini mendapat latihan baris-berbaris dari Rindam (Resimen Induk Daerah Kodam ).
Peserta LDKS yang terdiri dari siswa kelas 7 dan pengurus baru Osis ini diharapkan melalui kegiatan ini dapat membentuk dan melatih jiwa kepemimpinan siswa. "Tujuan penyelenggarakan LDKS MTsN 33 Jakarta adalah mengembangkan bakat kepemimpinan siswa yang jujur, percaya diri, tanggung jawab dan kreatif ", sambut Ketua Pelaksana Derilta Hefli dalam acara pembukaan Senin (19/12).
Senada dengan kepala madrasah,Solihin, bahwa kepemimpinan itu tidak dilahirkan namun dibentuk dan dikembangkan melalui pelatihan-pelatihan seperti LDKS ini.
Salah satu aspek yang ingin dilatih yaitu membangun socialibility antar siswa pada umumnya dan sesama pengurus OSIS khususnya. Ini terlihat dari fun games dan out bond yang mengkedepankan kerjasama tim , membangun kepercayaan, berani bertanggung jawab serta bagaimana memimpin suatu tim.
"Bisa lebih akrab dengan adek-adek kelas, bertanggung jawab, games nya bikin saya lebih kompak dan mengenal lebih deket dengan anggota (Osis)" ujar Vlanada salah satu pengurus Osis kelas 8.
Villa pemuda cibodas Jawa Barat merupakan lokasi pelaksanaan Ldks yang sering digunakan MtsN 33 Jakarta ,selain tempat penginapannya representatif, sudah didalamnya transportasi (bus) pemandangan bagus , ada sungai serta udara segarapun menjadi daya tarik tersendiri bagi madrasah.
"Pemandangannya enak , segar bikin kita refres dan tidak stres", Ujar Dona Nurrahmah siswa kelas 7 yang ikut dalam Ldks tahun ini.
Dona pun senang dengan Ldks tahun ini , ada kesan tersendiri buat dirinya karena bisa mendapatkan banyak wawasan, menambah pengalaman, menguji mental dan belajar bertanggung jawab.
Minggu, 11 Desember 2016
SOAL REMEDIAL FISIKA KELAS 9
Klik untuk melihat Soal Remedia Fisika ( Soal Remedial Kelas 9 )





















































